教部的3項建議不但無法加強華淡小學生的馬來文水平，反而迫使學生承受更大的學習壓力及無所適從，完全不符合教育原理

雪州民主行動黨原則上支持任何提高華小和淡小學生的馬來文水平的努力，但是不認同教育部課程發展局的3項建議——華小和淡小第一階段（一二三年級）的馬來文節數從原有的270分鐘（9節）增加到360分鐘（12節）、采用與國小相同的馬來文課程綱要和考試，及以馬來文教導“馬來西亞我的國家”科目。

雪州行動黨認為，小學生學習語言必須配合身邊的學習環境，以便學生能夠有效掌握及吸收。增加上課時間並不能保證學生能夠真正學習語言，若要有效提高學生掌握馬來文的水平，更好的方式是創造良好的學習環境，才能確保教育達致目的。

若教部一意孤行加深華淡小的馬來文課程綱要及增加上課節數，將導致華淡小學生承受更大的學習壓力，進而產生抗拒並適得其反，完全不符合教育原理。

雪州行動黨認為，在華淡小采用國小的馬來文課程綱要，與因材施教的教育原理背道而馳，或將導致華淡小學生因為馬來文門檻太高而失去興趣，因為這猶如在國小以華小的華文課程綱要和考試教授華文一樣，對那些在馬來文基礎上完全空白的華淡小學生而言，無疑將難以消化國小的馬來文課程內容。

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