小学六年级读了《东周列国志》和《三国演义》后，就开始对中国历史产生了莫大的兴趣。也因为这样，我的预备班大部分课余时间都是在离开学校不远的敦拉萨图书馆四楼中文部度过，把中国历朝的演义史都读过一遍。开始时，只是当故事读，也没什么在以里头的谋略、人性、文化、社会变迁等元素。以当时的脑袋来说，读了那么多硬邦邦的历史故事实在是消化不良，渐渐也开始失去了兴趣。直到中四那年，我遇到了它，《中国人史纲》。

《中国人史纲》是一部非常出色的”简史”，没有太多琐碎的叙事，只有重点。在开始的第一章，作者柏扬便从高度鸟瞰中国的地理状况，为读者描绘了中国的风土人情，也为读者在之后的阅读提供了很好的铺陈。不熟悉地名和地域文化，是许多读史人的难题，在这里都大部分给解决了。
接着，作者从信史时代（公元前3000年）开始，带领读者展开了长达5000年的中国文明神奇之旅，一直到1900年才结束。作者在这漫长的五千年里选出了三个最辉煌的时代作为中华文明的代表：春秋时代、盛唐之世、清朝三圣帝。
春秋时代是百家争鸣的时代，许多哲学、礼仪、教育、谋略、兵法、逻辑思维、政治制度、文学创作等的创新都在这个时候出现。这个时候每个诸侯国都在朝不保夕的环境下求存，当时的读书人也因此得以周游列国宣扬本身的思想。这些文化遗产很多都在焚书坑儒的时候被毁掉了，留下的只有后人的感叹，因为这样辉煌的成就在中国就再也没有第二次了。很巧合，这个时候也是希拉文明最璀璨的时代，更是佛陀在印度宣扬着佛教的时候。

儒家创始人，万世师表，孔夫子。
盛唐之世是中国人最骄傲的年代，贞观之治和开元之治做到了路不拾遗的地步，唐朝的天子被外族称为天可汗（可汗是部落酋长的称呼），后世的子子孙孙更自称为”唐人”，可见唐朝的魅力是如何巨大！在文化上，唐朝的书法和诗都有着长足的发展，佛教禅宗的”一花开五叶”让释儒道三家的思想得以融会贯通。这时候的长安是各国使节竞相聚居的都城，有日本朝鲜的留学生，印度的僧侣，来自西域和阿拉伯的商人，东罗马帝国的使臣，更有被称为”昆仑奴”的非洲黑人。这种民族大熔炉般的盛世，在中国是非常罕见的。

清朝严格上说只能是个军事强国，因为满清政府统治底下的汉人知识分子在思想上受到了很大的压制，基本上很难有文化的蓬勃发展。在康熙、雍正和乾隆的努力经营下，中国的版图拓展到了新疆、甘肃和西藏一带，甚至把俄罗斯也拒于黑龙江以北，中国的疆域空前庞大。乾隆的逝世，也是清朝覆灭的前奏。

汉武大帝（剧照）：开创了一个强大的朝代，后来的人都以自称汉族为荣。
这本书最特别之处在于作者在每一个章节后都为中国历史和世界历史作个联系，让读者联想一下在中国历史演进的当儿，世界各地的主要文明国都在干什么。这对于世界观和大局观的培养非常重要，也让爱好历史的读者能够融会贯通世界历史的演进是怎么一回事。原来亚历山大大帝带兵消灭波斯，打到印度边境时，正值战国时代秦朝开始强盛的时候。若亚历山大不顾士兵疲惫而奋力向东，说不定东西文明将会提早碰头，秦国会遇上一个异常强大的对手，历史会重新改写呢！
作者也在书中表达了一些很具批判性的观点，如对百家争鸣盛况不在的感慨、释儒道三家如何融会贯通成为中国知识分子的主流思想、南宋理学如何把儒家思想窄化成吃人的礼教、中国文化如何变成酱缸等。这些观点都很好的引导了读者去思考中国文化的演进（还是退化？），帮助读者消化浩瀚史册带来的资讯爆炸。

亚历山大大帝：我该不该打向东方呢？
读了这本书两年后，才知道作者是在监狱里写出这样好的作品的。没有舒适的环境，也没有充足的参考资料，我不禁对柏杨佩服得五体投地。如果你想对中国历史有更深入了解，却又害怕无法啃下几公吨史书的话，《中国人史纲》可以是你的开胃菜。
延伸阅读：
1． 《丑陋的中国人》，柏杨。作者对中国人的许多坏习惯、酱缸文化进行了系统性的批判，是了解中国人思想问题的力作。
2． 柏杨版《资治通鉴》，柏杨。这一系列的书会写得比《中国人史纲》严谨，资料也比较充实，图文并茂。
3． 柏杨关于《中国人史纲》的访谈：http://book.sina.com.cn/review/f/2005-11-18/1158192842.shtml
4． 网络版《中国人史纲》：http://www.tianyabook.com/lishi/zgrsg/
5． 关于《中国人史纲》的评论：http://book.sina.com.cn/nzt/his/zhongguorenshigang/index.shtml

李伟江
笔于2008年7月26日
晚上10时30分